காசாவில் போர் காலங்களில் கல்வி

காசா பகுதியில் உள்ள குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்கள் பள்ளிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் வகுப்புகள் இல்லாமல் இரண்டாம் ஆண்டில் நுழைகின்றனர். 2023 ஆம் ஆண்டின் நடுப்பகுதியில் இஸ்ரேலுக்கும் ஹமாஸுக்கும் இடையிலான தற்போதைய மோதலில் பெரும்பாலான கல்வி உள்கட்டமைப்பு சேதமடைந்துள்ளது அல்லது அழிக்கப்பட்டுள்ளது, பாலஸ்தீனிய உயர்நிலைப் பள்ளித் தேர்வான தவ்ஜிஹியில் தேர்ச்சி பெற்ற சிறந்த மாணவர்களில் லானா ஹாரூனும் ஒருவர். விரைவில், காசா நகரில் உள்ள புகழ்பெற்ற அல்-அஸ்ஹர் பல்கலைக்கழகத்தில் ஆங்கில மொழிபெயர்ப்புப் படிப்பில் சேர்ந்தார்.

“நான் கடினமாக உழைத்து எனது கனவை நனவாக்கினேன். பாலஸ்தீனத்தில் நான் சிறந்த மதிப்பெண்களைப் பெற்றேன். நான் மிகவும் பெருமைப்படுகிறேன்,” என்று ஹாரூன் DW யிடம் காசாவில் உள்ள தனது வீட்டில் பதிவு செய்யப்பட்ட ஒரு குரல் செய்தியில் கூறினார்.

ஜேர்மனி, அமெரிக்கா, ஐரோப்பிய ஒன்றியம் (EU) மற்றும் பிற அரசாங்கங்களால் பயங்கரவாதக் குழுவாக நியமிக்கப்பட்ட பாலஸ்தீனியக் குழுவான ஹமாஸ் தலைமையிலான போராளிகள் அக்டோபர் 7, 2023 அன்று தெற்கு இஸ்ரேலைத் தாக்கிய பின்னர், காஸாவில் போர் வெடித்தது.

கடந்த 11 மாதங்களில், கடுமையான சண்டைக்கு மத்தியில், ஹாரூனும் அவரது குடும்பத்தினரும் மத்திய காசாவில் உள்ள தங்கள் வீட்டை தற்காலிகமாக விட்டுவிட்டு மேலும் தெற்கே உள்ள ரஃபாவுக்குச் செல்ல வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. காசாவில் உள்ள ஆயிரக்கணக்கானோரின் நம்பிக்கைகளைப் போலவே இளம்பெண்ணின் நம்பிக்கைகளும் கனவுகளும் சிதைந்தன.

“என் கனவுகளைப் போலவே மொழிபெயர்ப்பு ஆசிரியர்களும் இடிபாடுகளாக மாறி வருகின்றனர்” என்று இளம் பெண் புலம்புகிறார்.

உயர்நிலைப் பள்ளியில் ஹாரூன் பெற்ற மதிப்பெண்கள் அவளுக்கு வெளிநாட்டில் படிக்க வாய்ப்புகள் இருந்திருக்கலாம் – அவள் காசாவை விட்டு வெளியேற அனுமதிக்கப்பட்டிருந்தால். இஸ்ரேலும் எகிப்தும் 17 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, தற்போதைய போருக்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, ஹமாஸ் ஆட்சியின் எல்லைக்குள் மற்றும் வெளியே நடமாட்டத்தைக் கட்டுப்படுத்தத் தொடங்கின.

“எனது குடும்பத்துடன் நெருக்கமாக இருக்க ஒரு உள்ளூர் பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்க நான் தேர்வு செய்தேன், ஏனெனில், என்னைப் பொறுத்தவரை, பாதுகாப்பு மற்றும் ஸ்திரத்தன்மையின் உணர்வு வெற்றிகரமாக இருப்பதற்கு முக்கியமானது” என்று ஹாரூன் கூறினார். “நான் பேசும் அந்த பாதுகாப்பு உணர்வு முற்றிலும் அழிக்கப்பட்டது.”

இந்தப் போர் பிரதேசத்தின் இளைஞர்களுக்கும் அவர்களின் எதிர்காலத்திற்கும் மோசமான விளைவுகளை ஏற்படுத்தியது, குறிப்பாக கல்வி மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஒரு சமூகத்தில், ஏனெனில் இது மாணவர்களுக்கு உதவித்தொகையுடன் காசாவை விட்டு வெளியேறும் வாய்ப்பை வழங்குகிறது.

காசா பகுதியின் மக்கள்தொகையில் கிட்டத்தட்ட 40% பேர் 14 வயது அல்லது அதற்கு குறைவானவர்கள், மேலும் 2020 இல் சராசரி வயது 18 வயதாக இருந்தது, காசாவை உலகின் இளைய மக்கள்தொகையில் ஒன்றாக மாற்றியது.

92.9% காசா பள்ளிகள் சேதமடைந்தன

செப்டம்பர் தொடக்கத்தில், பள்ளி ஆண்டு அதிகாரப்பூர்வமாக பிராந்தியத்தில் சில நாடுகளில் தொடங்கியது, ஆனால் காசாவில் இல்லை.

ஐக்கிய நாடுகளின் குழந்தைகள் நிதியம் (யுனிசெஃப்) படி, குறைந்தபட்சம் 45,000 6 வயது குழந்தைகள் விரைவில் பள்ளிக்கு திரும்ப மாட்டார்கள். மேலும், போர் தொடரும் வேளையில், பள்ளியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சுமார் 625,000 இளைஞர்கள் மற்றொரு கல்வியாண்டுக்கு வகுப்புகளை கொண்டிருக்க மாட்டார்கள். பெரும்பாலான குழந்தைகள் படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்வதை விட தண்ணீர் எடுக்க உதவுவதிலும் உணவு உதவி செய்வதிலும் மும்முரமாக உள்ளனர்.

யுனிசெஃப் மற்றும் பிரிட்டிஷ் தொண்டு நிறுவனமான சேவ் தி சில்ட்ரன் இணைந்து தலைமையிலான உதவி அமைப்புகளின் ஆராய்ச்சிக் குழுவான குளோபல் எஜுகேஷன் கிளஸ்டரின் செயற்கைக்கோள் படங்கள் மற்றும் பகுப்பாய்வு, காசாவில் உள்ள 92.9% பள்ளிகள் நேரடி பாதிப்புகள் உட்பட “சில அளவிலான சேதங்களைச் சந்தித்துள்ளன” என்பதைக் காட்டுகிறது. . வகுப்புகள் மீண்டும் தொடங்குவதற்கு முன், குறைந்தது 84.6% பள்ளிகளுக்கு “மொத்த புனரமைப்பு அல்லது பெரிய சீரமைப்பு பணிகள்” தேவைப்படும்.

பாலஸ்தீன அகதிகளுக்கான ஐக்கிய நாடுகளின் நிவாரண மற்றும் பணி நிறுவனம் (UNRWA) அதன் பெரும்பாலான பள்ளிகளை தங்குமிடங்களாக மாற்றியுள்ளது. “அவை விரக்தி, பசி, நோய் மற்றும் மரணத்தின் இடங்களாக மாறிவிட்டன” என்று UNRWA இயக்குனர் பிலிப் லாஸரினி செப்டம்பர் 11 அன்று X, முன்பு Twitter இல் எழுதினார்.

“இந்த கொடூரமான போரினால் ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு வருட கல்வியை இழந்துவிட்டது. பாழடைந்த நிலத்தின் இடிபாடுகளில் குழந்தைகள் எவ்வளவு காலம் பள்ளிக்கு வெளியே இருந்தால், தொலைந்து போன தலைமுறையாக மாறும் அபாயம் அதிகம். இது வெறுப்புக்கும் எதிர்கால தீவிரவாதத்திற்கும் ஒரு செய்முறையாகும்”, அவர் கருதினார்.

ஐ.நா. வல்லுநர்கள் “ஸ்காலஸ்டிசைட்” கண்டிக்கிறார்கள்

ஜூலை மாதத்தில் மட்டும், காசா பகுதியில் தங்குமிடங்களாக செயல்பட்ட UNRWA பள்ளிகள் மீது 21 தாக்குதல்கள் பதிவு செய்யப்பட்டன. UNRWA-ஆல் நடத்தப்படும் பள்ளிகளில் குறைந்தது 70% – பெரும்பாலானவை தங்குமிடங்களாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன – போரின் போது பாதிக்கப்பட்டதாக நிறுவனம் இந்த மாதம் தெரிவித்துள்ளது.

ஹமாஸ் மற்றும் பிற போராளிக் குழுக்கள் இராணுவ நோக்கங்களுக்காக பள்ளிகள் மற்றும் மருத்துவமனைகள் போன்ற சிவிலியன் இடங்களைப் பயன்படுத்துவதாக இஸ்ரேல் பலமுறை கூறியதுடன், அங்கு தங்கியுள்ள பொதுமக்களைப் பாதுகாக்க முயற்சிப்பதாகவும் கூறியுள்ளது. DW க்கு ஒரு அறிக்கையில், இஸ்ரேல் பாதுகாப்புப் படைகள் (IDF) “இராணுவத் தேவையின் அடிப்படையில் மட்டுமே செயல்படுவதாகவும், சர்வதேச சட்டத்தின்படி கண்டிப்பாக செயல்படுவதாகவும்” கூறியது.

“எவ்வாறாயினும், ஹமாஸ் தனது இராணுவ சொத்துக்களை சட்டவிரோதமாக மக்கள் செறிவான மக்கள் வாழும் பகுதிகளில், கீழ் மற்றும் அருகில் மற்றும் பயங்கரவாத நோக்கங்களுக்காக சிவிலியன் உள்கட்டமைப்பை சுரண்டுகிறது என்பது வலியுறுத்தப்பட வேண்டும். அதன் இராணுவ நடவடிக்கைகள்,” IDF கூறியது.

காசாவை ஆளும் ஹமாஸ், சிவிலியன் பகுதிகளில் போராளிகளை மறைத்து வைத்திருப்பதை பலமுறை மறுத்துள்ளது.

ரமல்லாவில் உள்ள பாலஸ்தீனிய கல்வி மற்றும் உயர்கல்வி அமைச்சகத்தால் அக்டோபர் 23, 2023 மற்றும் ஜூலை இடையே சேகரிக்கப்பட்ட தரவுகளின்படி, குறைந்தது 20 பல்கலைக்கழக வளாகங்கள் கடுமையாக சேதமடைந்துள்ளன, மேலும் 31 க்கும் மேற்பட்ட பல்கலைக்கழக கட்டிடங்கள் அழிக்கப்பட்டன.

காசா நகரத்தில் உள்ள அல்-அஸ்ஹர் பல்கலைக்கழகம் போன்ற சில வளாகங்கள், ஹாரூன் பதிவு செய்யப்பட்ட இடத்தில், இஸ்ரேலிய இராணுவத்தால் தற்காலிகமாகப் பயன்படுத்தப்பட்டதாகத் தெரிகிறது, சமூக ஊடகங்களில் இஸ்ரேலிய வீரர்கள் வெளியிட்ட வீடியோக்கள். இஸ்ரேல் வேண்டுமென்றே கல்வி நிறுவனங்களை குறிவைப்பதாக விமர்சகர்கள் குற்றம் சாட்டியுள்ளனர்.

“பாலஸ்தீனிய கல்வி முறையை முழுமையாக அழிக்கும் நோக்கத்துடன் முயற்சி நடக்கிறதா என்று கேள்வி எழுப்புவது நியாயமானதாக இருக்கலாம், இது ‘ஸ்காலஸ்டிசைட்’ என்று அழைக்கப்படுகிறது,” என்று ஐ.நா கல்வி நிபுணர்கள் குழு ஏப்ரல் மாதம் ஒரு அறிக்கையில் கூறியது. இந்தத் தாக்குதல்கள் “பாலஸ்தீன சமூகத்தின் அடித்தளத்தையே தகர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு முறையான வன்முறை வடிவத்தை முன்வைக்கின்றன” என்று அவர்கள் சுட்டிக்காட்டினர்.

காசாவில் இஸ்ரேலின் பதிலடிப் போர் – 2023 அக்டோபரில் தொடங்கியது, ஹமாஸ் மற்றும் பிற போராளிக் குழுக்களின் தாக்குதல்களைத் தொடர்ந்து 1,200 பேரைக் கொன்றது மற்றும் 251 பணயக்கைதிகள் – 41,000 க்கும் மேற்பட்ட பாலஸ்தீனியர்களைக் கொன்றதாக காசா சுகாதார அமைச்சகம் தெரிவித்துள்ளது.

போர் இருந்தபோதிலும் ஆன்லைன் படிப்புகள்

போரின் அதிர்ச்சிக்கு மத்தியில், காசாவின் பெரும்பாலான இளைஞர்களுக்கு கல்வி மட்டுமல்ல, உளவியல் மற்றும் மனநல உதவியும் பல ஆண்டுகளுக்கு தேவைப்படும் என்று நிபுணர்கள் கூறுகின்றனர். சில உதவி நிறுவனங்கள் மற்றும் தனியார் முன்முயற்சிகள் ஏற்கனவே பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு உதவ முறைசாரா திட்டங்களை நிறுவியுள்ளன.

பல்கலைக்கழக மாணவர்களுக்கும் சவாலானது பெரியது. இந்த ஆண்டின் நடுப்பகுதியில், ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட மேற்குக் கரையில் உள்ள சில பல்கலைக்கழகங்கள், காசாவில் உள்ள மாணவர்கள் தங்கள் படிப்பைத் தொடர, குறைந்த பட்சம் ஓரளவுக்கு மெய்நிகர் வகுப்புகளை வழங்கத் தொடங்கின.

Birzeit பல்கலைக்கழகத்தின் மொழிகள் மற்றும் மொழிபெயர்ப்புத் துறையின் பேராசிரியை Andira Abdallah, இந்தத் திட்டத்திற்காக முன்வந்து, மத்திய மேற்குக் கரையில் உள்ள ரமல்லாவில் உள்ள தனது அறையில் இருந்து காசாவில் உள்ள இரண்டு மாணவர்களுக்கு ஆங்கில இலக்கணத்தைத் திருத்தி சிறு நூல்களைப் படிப்பதன் மூலம் உதவினார்.

“இந்த ஒன்றரை மணிநேரம் அவர்கள் உயிர்வாழ்வதைத் தவிர வேறு எதையும் விவாதிக்க ஒரே வாய்ப்பு” என்று அப்துல்லா DW இடம் கூறினார். “நாங்கள் கல்வி சார்ந்த விஷயங்களை மட்டுமே விவாதிக்கிறோம். அவர்களுக்கு உதவவோ அல்லது அவர்களின் வலியைக் குறைக்கவோ என்னால் எதுவும் செய்ய முடியாது என்று எனக்குத் தெரியும்.”

“நான் வாழவும் ஒரு தொழிலை உருவாக்கவும் விரும்புகிறேன்”

பல மாணவர்கள் குடும்பம் மற்றும் நண்பர்களுடன் காசா பகுதி முழுவதும் பலமுறை தங்கள் வீடுகளை விட்டு வெளியேற வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. சிலர் அன்புக்குரியவர்களை இழந்துள்ளனர், மேலும் பலருக்குத் திரும்புவதற்கு வீடு இல்லை. ஐநாவின் கூற்றுப்படி, போரினால் குறைந்தது 1.9 மில்லியன் மக்கள் இடம்பெயர்ந்துள்ளனர், அதாவது காஸாவின் 2.3 மில்லியன் மக்களில் பெரும்பான்மையினர்.

சில நேரங்களில் மாணவர்கள் ஆஃப்லைனில் செல்கின்றனர், ஏனெனில் வகுப்பு ஆடியோ மட்டுமே இருக்கும் போதும், இணையம் வேலை செய்வதை நிறுத்துகிறது. காசா பகுதியின் தெற்கில் உள்ள கான் யூனிஸில் கூடாரங்களில் இருந்தபோது DW யிடம் பேசிய மாணவர்களில் ஒருவரான ஃபாத்மா அஸ்ஃபோர், இணையத்துடன் இணைக்கவும் தனது செல்போன் பேட்டரியை ரீசார்ஜ் செய்யவும் ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடிப்பதில் சிரமம் இருப்பதாகக் கூறினார்.

“நாங்கள் என்ன செய்கிறோம் என்பதை எப்படி விவரிப்பது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. ஆனால் இந்த வகுப்பைப் பின்பற்றுவது எனக்கு மிகவும் முக்கியமானது,” என்று அவர் கூறினார். போர் முடிந்ததும், இளம் பெண் ஒரு ஒப்பனை கலைஞராக அல்லது நாகரீகமாக ஒரு தொழிலை உருவாக்க நம்புகிறார். “நாம் அதைச் செய்ய முடியும் என்று நம்ப வேண்டும்.”

காசாவில் உள்ள டெய்ர் அல்-பாலாவைச் சேர்ந்த கணினி அறிவியல் மாணவர் அப்துல்லா பராகா, அந்த ஒரு மணி நேரத்தில் கவனம் செலுத்துவது பெரும்பாலும் கடினமாக இருக்கும் என்றார்.

“தண்ணீர் மற்றும் உணவுக்காக நான் ஒரு நாளைக்கு பல மணி நேரம் செலவிட வேண்டியுள்ளது. ஆனால் பாதுகாப்பு பிரச்சினையும் உள்ளது,” என்று அவர் கூறினார். “சென்ற முறை, நான் படிக்க வேண்டிய நேரத்தில், எனது குடும்பத்தினர் மற்றும் நண்பர்கள் இருக்கும் பகுதிக்கு வெளியேற்ற உத்தரவு வந்தது, அவர்களுக்கு இணையம் இல்லை, தொலைபேசி சேவை மிகவும் மோசமாக இருப்பதால், என்னால் முடியும் வரை நான் கவலைப்பட்டேன். அவர்களைத் தொடர்புகொள்வது ஒரு மன அழுத்தத்தை எடுக்கும்.

போரினால் ஏற்பட்ட குழப்பங்கள் இருந்தபோதிலும், பராக்கா தனது படிப்பை முடிக்க எண்ணுகிறார். “நான் ஒரு வேலையைப் பெற விரும்புகிறேன், முன்னுரிமை செயற்கை நுண்ணறிவில் வேலை செய்கிறேன். நான் வாழவும் ஒரு தொழிலை உருவாக்கவும் விரும்புகிறேன்.”