விக்ஸிட் பாரதராக மாறுவதற்கு இந்தியா பாடுபடுவதால், டிஜிட்டல் கல்வியறிவின் பங்கு ஒருபோதும் விமர்சித்ததில்லை. சர்வதேச கல்வியறிவு நாள் 2024 இன் கருப்பொருள், “பன்மொழி கல்வியை ஊக்குவித்தல்: பரஸ்பர புரிதல் மற்றும் அமைதிக்கான கல்வியறிவு”, உலகளாவிய ஒத்துழைப்பை வளர்ப்பதில் கல்வியின் முக்கியத்துவத்தை எடுத்துக்காட்டுகிறது. இந்த சூழலில், டிஜிட்டல் கல்வியறிவு ஒரு நியாயமான, அமைதியான மற்றும் நிலையான சமுதாயத்தை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படை தூணாக உள்ளது.
கல்வியறிவின் வரையறையை விரிவுபடுத்துதல்: பாரம்பரியமாக, கல்வியறிவு என்பது அடிப்படை எண்கணிதத்தைப் படிக்க, எழுத மற்றும் நிகழ்த்தும் திறனைக் குறிக்கிறது. இன்று, கல்வியறிவு தகவல் தொடர்பு, நிதி கல்வியறிவு, குடிமை ஈடுபாடு மற்றும் நெறிமுறை பகுத்தறிவு உள்ளிட்ட பல திறன்களை உள்ளடக்கியது. இவற்றில், டிஜிட்டல் கல்வியறிவு 21 ஆம் நூற்றாண்டில் மிக முக்கியமானது. இது டிஜிட்டல் உலகின் சிக்கல்களுக்கு செல்லவும், அத்தியாவசிய தகவல்களை அணுகவும், உலகளாவிய உரையாடல்களில் ஈடுபடவும் தனிநபர்களுக்கு உதவுகிறது.
விக்ஸிட் பாரதத்தை நோக்கி இந்தியா முன்னேற, டிஜிட்டல் கல்வியறிவு மிக முக்கியமானது. இது தனிநபர்கள் உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய துறைகளில் அர்த்தமுள்ளதாக பங்கேற்க அதிகாரம் அளிக்கிறது, அவர்களின் உரிமைகளைப் பயன்படுத்துகிறது மற்றும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட உலகில் சமூக-பொருளாதார வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.
டிஜிட்டல் கல்வியறிவு மற்றும் உலகளாவிய குடியுரிமை
டிஜிட்டல் கல்வியறிவு என்பது தொழில்நுட்ப திறன்களைப் பெறுவது மட்டுமல்லாமல், தகவலறிந்த உலகளாவிய குடிமகனாக மாறுவது பற்றியும் ஆகும். யுனெஸ்கோவின் கூற்றுப்படி, டிஜிட்டல் கல்வியறிவு டிஜிட்டல் மீடியாவுடன் அணுக, செயலாக்க மற்றும் ஈடுபடுவதற்கான திறன்களை உள்ளடக்கியது. சர்வதேச தொலைத்தொடர்பு ஒன்றியம் (ஐ.டி.யூ) ஒரு ஸ்பெக்ட்ரமில் டிஜிட்டல் திறன்களை வரையறுக்கிறது, அடிப்படை முதல் மேம்பட்டது வரை, விமர்சன சிந்தனை மற்றும் தொழில்நுட்ப நிபுணத்துவத்தின் கலவையை உள்ளடக்கியது.
டிஜிட்டல் கல்வியறிவு இல்லாமல், தனிநபர்கள் டிஜிட்டல் பொதுக் கோளத்திலிருந்து விலக்கப்படுவார்கள், தங்கள் உரிமைகளைப் பயன்படுத்தவோ அல்லது குடிமை வாழ்க்கைக்கு பங்களிக்கவோ முடியவில்லை. டிஜிட்டல் பிளவைத் தடுக்க, விக்ஸிட் பாரதத்தை நோக்கிய பயணத்தின் ஒரு பகுதியாக இந்தியா டிஜிட்டல் ஈக்விட்டியில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். அனைத்து குடிமக்களுக்கும் டிஜிட்டல் கல்வியை அணுகுவதை உறுதி செய்வது டிஜிட்டல் யுகத்தில் பங்கேற்பதற்கு முக்கியமானது.
தவறான தகவல்களை எதிர்த்துப் போராடுவது மற்றும் நம்பிக்கையை வளர்ப்பது: நம்பிக்கை ஒரு அமைதியான சமுதாயத்திற்கு அடித்தளமானது, ஆனால் தவறான தகவல், தவறான தகவல் மற்றும் AI- உருவாக்கிய ஊடகங்களின் எழுச்சி பொது நம்பிக்கையை அழித்துவிட்டது. போலி செய்திகள், டீப்ஃபேக்குகள் மற்றும் தவறான உள்ளடக்கம் ஆகியவை பிளவுகளை உருவாக்கி ஜனநாயக செயல்முறைகளை சீர்குலைக்கும். இதை நிவர்த்தி செய்ய, டிஜிட்டல் கல்வியறிவு அவசியம். தனிநபர்கள் அவர்கள் சந்திக்கும் தகவல்களை விமர்சன ரீதியாக மதிப்பிடுவதற்கும், நம்பகமான ஆதாரங்களைக் கண்டறிவதற்கும், தகவலறிந்த விவாதங்களில் ஈடுபடுவதற்கும் இது உதவுகிறது.
இந்தியா போன்ற ஒரு மாறுபட்ட நாட்டில், பல மொழிகளும் கலாச்சாரங்களும் ஒன்றிணைந்து, டிஜிட்டல் கல்வியறிவு பரஸ்பர புரிதலை ஊக்குவிக்கும். இது விமர்சன சிந்தனை மற்றும் பொறுப்பான ஈடுபாட்டை வளர்க்கிறது, டிஜிட்டல் பொதுக் கோளம் உரையாடல், ஒத்துழைப்பு மற்றும் நம்பிக்கையை வளர்ப்பதற்கான இடமாக இருப்பதை உறுதி செய்கிறது. டிஜிட்டல் கல்வியறிவை ஊக்குவிப்பதன் மூலம், இந்தியா தனது ஜனநாயகம் மற்றும் சமூக ஒத்திசைவைப் பாதுகாக்க முடியும்.
டிஜிட்டல் அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் விலக்குகளை நிவர்த்தி செய்தல்: டிஜிட்டல் தொழில்நுட்பங்கள் பரந்த வாய்ப்புகளை வழங்கினாலும், அவை சைபர் துஷ்பிரயோகம், ஆன்லைன் துன்புறுத்தல் மற்றும் டிஜிட்டல் விலக்கு போன்ற அபாயங்களையும் அறிமுகப்படுத்துகின்றன, குறிப்பாக பாதிக்கப்படக்கூடிய குழுக்களுக்கு. மேலும், சைபர் மோசடி பெருகிய முறையில் பரவலாக உள்ளது, குற்றவாளிகள் நபர்களை ஏமாற்றுவதற்காக டிஜிட்டல் தளங்களை சுரண்டுகிறார்கள்.
இந்த சவால்களை எதிர்கொள்வதில் டிஜிட்டல் கல்வியறிவு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. ஆன்லைனில் தங்களை பாதுகாத்துக் கொள்ளவும், அச்சுறுத்தல்களை அங்கீகரிக்கவும், டிஜிட்டல் இடைவெளிகளில் அவற்றின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்யவும் இது தனிநபர்களை அறிவுடன் சித்தப்படுத்துகிறது. கூடுதலாக, டிஜிட்டல் கல்வியறிவு எதிர்-பேச்சை வளர்க்கிறது-இது ஆன்லைன் தொடர்புகளில் நாகரிகத்தையும் மரியாதையையும் மேம்படுத்துவதற்கான முக்கியமான கருவியாகும். ஒரு விக்ஸிட் பாரதத்தில் மிகவும் உள்ளடக்கிய மற்றும் சமமான சமூகத்தை உருவாக்க இது அவசியம்.
டிஜிட்டல் கல்வியறிவு மூலம் வன்முறை தீவிரவாதத்தை எதிர்கொள்வது: டிஜிட்டல் சகாப்தத்தில் ஒரு முக்கியமான பிரச்சினை வன்முறை தீவிரவாதத்தின் பரவலாகும், தீவிரவாத குழுக்கள் தனிநபர்களை, குறிப்பாக இளைஞர்களை தீவிரமயமாக்க டிஜிட்டல் தளங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன. உருவான வீடியோக்கள், தீவிரவாத பிரச்சாரம் மற்றும் AI- உருவாக்கிய உள்ளடக்கம் வெறுப்பு மற்றும் பிரிவைத் தூண்டக்கூடும்.
இதை எதிர்கொள்ள, டிஜிட்டல் கல்வியறிவு தீவிரவாத உள்ளடக்கத்தை அங்கீகரித்து எதிர்ப்பது குறித்த கல்வியைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். வன்முறை தீவிரவாதம் (சி.வி.இ) உத்திகளை எதிர்கொள்வதன் மூலம், டிஜிட்டல் கல்வியறிவு மரியாதைக்குரிய, சகிப்புத்தன்மையுள்ள உரையாடல்களில் ஈடுபட தனிநபர்களுக்குக் கற்பிப்பதன் மூலம் அமைதியையும் நல்லிணக்கத்தையும் ஊக்குவிக்கும். ஒரு விக்ஸிட் பாரதத்தில், டிஜிட்டல் கல்வியறிவு தீவிரமயமாக்கலைத் தடுப்பதற்கும் அமைதியான சகவாழ்வை வளர்ப்பதற்கும் ஒரு கருவியாக இருக்கும்.
பொதுக் கொள்கையாக டிஜிட்டல் கல்வியறிவு: இந்தியா ஒரு விக்ஸிட் பாரதின் பார்வையை அடைய, டிஜிட்டல் கல்வியறிவு பொதுக் கொள்கையில் முன்னுரிமை அளிக்கப்பட வேண்டும். டிஜிட்டல் கல்வியறிவு மூன்று அத்தியாவசிய நன்மைகளை வழங்குகிறது. இது தனிநபர்கள் டிஜிட்டல் உலகில் தங்கள் உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரங்களைப் பயன்படுத்த உதவுகிறது, குடிமை மற்றும் ஜனநாயக செயல்முறைகளில் தீவிர பங்களிப்பை எளிதாக்குகிறது. டீப்ஃபேக்ஸ் போன்ற AI- உருவாக்கிய உள்ளடக்கத்தின் தாக்கம் உட்பட தவறான தகவல் மற்றும் தவறான தகவல்களின் தீங்கு விளைவிக்கும் விளைவுகளைத் தணிக்க இது உதவுகிறது. மேலும், இது நாகரிகம், மரியாதை மற்றும் உள்ளடக்கம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஒரு நியாயமான, அமைதியான மற்றும் நிலையான சமூகத்தை ஊக்குவிக்கிறது.
ஓரங்கட்டப்பட்ட சமூகங்கள், இளைஞர்கள் மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடிய குழுக்களில் கவனம் செலுத்தி, இந்தியா பரவலாக்கப்பட்ட டிஜிட்டல் கல்வியறிவு திட்டங்களை பின்பற்ற வேண்டும். இந்த அணுகுமுறை டிஜிட்டல் பிளவுகளை மூடி, அனைத்து குடிமக்களுக்கும் டிஜிட்டல் உலகில் செழிக்க வேண்டிய கருவிகள் இருப்பதை உறுதி செய்யும்.
முடிவு: இந்தியாவின் டிஜிட்டல் எதிர்காலத்தை மேம்படுத்துதல்: இந்தியா ஒரு விக்ஸிட் பாரதத்தின் இலக்கை நெருங்கும்போது, டிஜிட்டல் கல்வியறிவு இந்த மாற்றத்தில் முக்கிய பங்கு வகிக்கும். இது குடிமக்களுக்கு டிஜிட்டல் உலகில் பங்கேற்கவும், ஆன்லைன் அச்சுறுத்தல்களுக்கு செல்லவும், மிகவும் அமைதியான, நியாயமான, மற்றும் நிலையான சமுதாயத்திற்கு பங்களிக்கவும் அதிகாரம் அளிக்கிறது. டிஜிட்டல் கல்வியறிவை பொதுக் கொள்கையின் முக்கிய பகுதியாக மாற்றுவதன் மூலம், டிஜிட்டல் யுகத்தில் வெற்றிபெற அதன் குடிமக்கள் தயாராக இருப்பதை இந்தியா உறுதி செய்ய முடியும், இது ஒரு விக்ஸிட் பாரத்துக்கு பங்களிக்கிறது, இது அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய, நெகிழக்கூடிய மற்றும் முன்னோக்கி சிந்திக்கும்.
அவினாஷ் பாண்டே சுங்க மற்றும் மறைமுக வரி துணை ஆணையர் என்ற பதவியில் ஐஆர்எஸ் அதிகாரியாக உள்ளார், லூதியானாவில் வெளியிடப்பட்டது. காட்சிகள் தனிப்பட்டவை.
